Biologija nije samo u udžbeniku!
Na nastavi biologije ne uče se samo činjenice i pojmovi – razvijaju se vještine, istražuje se, postavljaju pitanja i uči se kroz neposredno iskustvo. Razlog: ono što se može vidjeti, dodirnuti i samostalno istražiti, često se pamti na sasvim drugačiji način.
Učenici osmih razreda imali su priliku seciranjem bubrega upoznati njegovu građu i bolje razumjeti kako je organiziran jedan od važnih organa našeg tijela.
Učenici petih razreda istraživali su svojstva različitih tvari te kroz pokus otkrivali kako se ono što učimo u teoriji zaista pokazuje u stvarnom svijetu.
Zaključak: biologija nije samo učenje činjenica, biologija je promatranje, istraživanje, zaključivanje i dodir sa stvarnošću.
